Rzecznik Praw Ucznia
Rzecznikiem Praw Ucznia w naszej szkole jest p. Marcelina Krakiewicz
Kim jest Rzecznik Praw Ucznia i w jakich sytuacjach należy się do niego zwrócić?
Rzecznikiem Prawa Ucznia jest osoba zajmująca się wszystkimi sprawami związanymi z przestrzeganiem praw ucznia. Uczeń może się do niego zwrócić
w celu uzyskania porady bądź wyjaśnienia, a także z prośbą o pomoc w sprawach problematycznych, spornych i nietypowych. Rzecznik może interweniować nie tylko w przypadku indywidualnego ucznia, ale również grupy lub całej klasy. Jeżeli zostało naruszone prawo ucznia (np. uczeń otrzymał karę niewspółmierną do zachowania), jeżeli jest traktowany gorzej niż inni, niesprawiedliwie lub w sposób lekceważący czy poniżający, może zgłosić się do Rzecznika.
Plan pracy Rzecznika Praw Ucznia
Rzecznik Praw Ucznia działa w oparciu o następujące dokumenty:
– Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej,
– Powszechna Deklaracja Praw Człowieka,
– Konwencja o Prawach Dziecka,
– Ustawa o Systemie Oświaty,
– Statut Szkoły.
Plan pracy Rzecznika Praw Ucznia
- Przeciwdziałanie łamaniu praw ucznia w szkole i poza nią.
- Zwiększanie świadomości prawnej uczniów Szkoły Podstawowej w Dubience
- Działania na rzecz zmiany wadliwych i krzywdzących zapisów dla uczniów
w regulaminach. - Propagowanie praw ucznia w szkole.
- Współpraca z Samorządem Uczniowskim w zakresie upowszechniania praw
i obowiązków ucznia. - Świadczenie pomocy uczniom (jak korzystać z praw i szanować prawa innych).
- Prowadzenie negocjacji między uczniem a nauczycielem lub innymi stronami sporu.
- Dbałość o przestrzeganie przez uczniów, nauczycieli, rodziców (prawnych opiekunów) statutu szkoły i innych regulaminów wewnątrzszkolnych.
- Pomoc uczniom w rozwiązywaniu trudnych spraw zgodnie z obowiązującymi przepisami i poszanowaniem prawa i godności osobistej.
- Udostępnianie uczniom regulaminów szkolnych i innych przepisów mówiących o prawach dziecka oraz wyjaśnianie ich sensu.
- Prowadzenie działań mediacyjnych w sytuacjach spornych, trudnych
i nietypowych. - Występowanie w interesie indywidualnym jak i grupowym.
- Współpraca dla dobra uczniów z dyrekcją, pedagogiem szkolnym, psychologiem i instytucjami pozaszkolnymi.